• Aktualności

  • Aktualności

          • "W POGONI ZA WIELKANOCNYM ZAJĄCZKIEM"

            • "W POGONI ZA WIELKANOCNYM ZAJĄCZKIEM"

            • 1 kwietnia w Szkole Podstawowej nr 3 w Kętrzynie odbyło się wyjątkowe wydarzenie zorganizowane przez Radę Rodziców, które wprowadziło najmłodszych uczniów w świąteczny, wielkanocny nastrój. Inicjatywa pod hasłem "W pogoni za wielkanocnym zajączkiem" zgromadziła przedszkolaków oraz uczniów klas 1-3, którzy z ogromnym entuzjazmem wzięli udział w poszukiwaniu ukrytych niespodzianek.

              Dzieci, wyposażone we własne, kolorowe koszyczki, wyruszyły na wspólną wyprawę wraz z wielkanocnym zajączkiem. Na terenie szkoły czekały na nie liczne ukryte jajeczka, które należało odnaleźć. Radości i śmiechu nie było końca – każdy znaleziony skarb wywoływał szerokie uśmiechy na twarzach najmłodszych. Wydarzenie nie tylko dostarczyło dzieciom mnóstwo zabawy, ale również sprzyjało integracji i budowaniu wspólnoty szkolnej. Dzięki zaangażowaniu rodziców oraz nauczycieli udało się stworzyć ciepłą, przyjazną atmosferę, w której każdy uczestnik mógł poczuć magię nadchodzących świąt.

              Takie inicjatywy pokazują, jak ważna jest współpraca między szkołą a rodzicami oraz jak wiele radości można sprawić dzieciom poprzez wspólne działania.

              49
          • "NIE KAŻDY WIDZI ŚWIAT TAK SAMO - ALE KAŻDY CHCE BYĆ ZROZUMIANY"💙

            • "NIE KAŻDY WIDZI ŚWIAT TAK SAMO - ALE KAŻDY CHCE BYĆ ZROZUMIANY"💙

            • 1 kwietnia z radością wręczyliśmy uczniom dyplomy i nagrody za udział w konkursie plastycznym pod hasłem: "Nie każdy widzi świat tak samo - ale każdy chce być zrozumiany".

              Wszystkie prace były wyjątkowe i pokazały ogromną wrażliwość, empatię oraz zrozumienie dla osób w spektrum autyzmu. Dziękujemy uczestnikom za zaangażowanie, a także gratulujemy kreatywności i pięknych przekazów, które niosą ważne przesłanie - akceptacji, otwartości i szacunku dla różnorodności.

              Jesteśmy dumni z naszych uczniów!

              14
          • ŚWIATOWY DZIEŃ ŚWIADOMOŚCI AUTYZMU

            • ŚWIATOWY DZIEŃ ŚWIADOMOŚCI AUTYZMU

            • Dnia 01.04.2026r. w naszej szkole obchodziliśmy Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. To był naprawdę wyjątkowy czas pełen wrażeń, refleksji i wspólnego działania. Uczniowie mieli okazję uczestniczyć w różnorodnych aktywnościach jakich jak stacje: smakowa, dotykowa, zapachowa, manipulacyjna, a także sprawdzić się na torze przeszkód. Wszystkie te doświadczenia zostały przygotowane tak, aby uczniowie mogli lepiej wczuć się w sposób odbierania swiata przez osoby w spektrum autyzmu i zrozumieć ich codzienne wyzwania. Na zakończenie połączyliśmy się symboliczną wstążką, jako wyraz tolerancji, akceptacji i wsparcia. Razem pokazaliśmy jak ważna jest empatia i otwartość na drugiego człowieka.

              161
          • **KRÓLOWA PLOTKA - UCZYMY SIĘ ODRÓŻNIAĆ FAKTY OD OPINII**

            • **KRÓLOWA PLOTKA - UCZYMY SIĘ ODRÓŻNIAĆ FAKTY OD OPINII**

            • *Realizacja innowacji pedagogicznej „Mam tę moc - między nami rówieśnikami”*

              W ramach realizowanej w szkole innowacji pedagogicznej „Mam tę moc – między nami rówieśnikami” odbyło się kolejne spotkanie uczniów klas 1-8. Dzisiejsze zajęcia przebiegały pod hasłem „Królowa Plotka” i dotyczyły bardzo ważnego tematu, jakim jest umiejętność odróżniania faktów od opinii.

              Celem spotkania było uświadomienie uczniom, czym jest plotka, jakie mogą być jej konsekwencje oraz jak łatwo dochodzi do zniekształcania informacji. Uczniowie aktywnie uczestniczyli w rozmowach i ćwiczeniach, podczas których uczyli się rozpoznawać, które wypowiedzi są faktami, a które jedynie opiniami lub przypuszczeniami. Zwrócono uwagę na to, że fakty można sprawdzić i potwierdzić, natomiast opinie są subiektywne i zależą od punktu widzenia danej osoby.

              Ważnym elementem zajęć była również zabawa w „głuchy telefon”. Uczniowie przekazywali sobie szeptem krótką informację, która na końcu często znacząco różniła się od pierwotnej wersji. Ćwiczenie to w przystępny i angażujący sposób pokazało, jak łatwo dochodzi do przekłamań i jak szybko plotka może zmienić swoją treść.

              Spotkanie przebiegało w atmosferze zaangażowania i współpracy. Uczniowie chętnie dzielili się swoimi spostrzeżeniami oraz przykładami z życia codziennego. Dzięki temu mogli lepiej zrozumieć, dlaczego warto być ostrożnym w przekazywaniu informacji oraz jak ważna jest odpowiedzialność za słowo.

              Zajęcia „Królowa Plotka” pozwoliły uczniom rozwinąć umiejętności krytycznego myślenia, komunikacji oraz budowania pozytywnych relacji rówieśniczych. Było to kolejne wartościowe doświadczenie w ramach innowacji „Mam tę moc - między nami rówieśnikami”, które wspiera rozwój społeczny i emocjonalny uczniów.

              47
          • ROZSTRZYGNIĘCIE KONKURSU "GRA MATEMATYCZNA"

            • ROZSTRZYGNIĘCIE KONKURSU "GRA MATEMATYCZNA"

            • 31 marca odbyło się uroczyste rozstrzygnięcie konkursu na najciekawszą grę matematyczną dla uczniów klas 1-3. Wydarzenie cieszyło się dużym zainteresowaniem, a uczestnicy wykazali się ogromną kreatywnością, pomysłowością oraz zaangażowaniem.

              Celem konkursu było rozwijanie zainteresowań matematycznych najmłodszych uczniów poprzez zabawę oraz zachęcanie do twórczego myślenia. Powstałe gry zachwyciły zarówno oryginalnością, jak i starannością wykonania.

              Nagrody laureatom wręczyła Pani Wicedyrektor Ewa Żołnacz, która pogratulowała wszystkim uczestnikom wspaniałych pomysłów i podkreśliła wysoki poziom konkursu. Zwycięzcy otrzymali dyplomy oraz upominki.

              Laureaci konkursu:

              I miejsce: Julia Szymczak, Lena Zdanowicz, Marcel Kosior.

              II miejsce: Kinga Karapuda, Zofia Miller, Milena Kawczyńska.

              III miejsce: Joanna Kulbacka, Jakub Kołakowski, Jakub Kisielewski.

              Wyróżnienia otrzymali: Gabriela Krawczyk oraz Antoni Czerwiński.

              Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom i życzymy dalszych sukcesów oraz nieustającej radości z odkrywania świata matematyki!

              16
          • WIOSENNE WARSZTATY FLORYSTYCZNE W KL. 2A

            • WIOSENNE WARSZTATY FLORYSTYCZNE W KL. 2A

            • 31 marca odbyły się wiosenne warsztaty florystyczne. Drugoklasiści wykonali kompozycje z żywych, wiosennych kwiatów, rozwijając swoją kreatywność i umiejętności manualne.

              15
          • ⚖️SĄD NAD INTERNETEM W KLASIE 6B

            • ⚖️SĄD NAD INTERNETEM W KLASIE 6B

            • Na godzinie wychowawczej klasa 6b przeprowadziła wyjątkowe zajęcia w formie rozprawy sądowej pod hasłem: "Internet – przekleństwo czy błogosławieństwo? – sąd nad Internetem".

              Celem zajęć było rozwijanie umiejętności argumentowania i krytycznego myślenia oraz kształtowanie postawy odpowiedzialnego użytkownika sieci. Uczniowie analizowali zarówno pozytywne, jak i negatywne aspekty korzystania z Internetu, uczyli się rozróżniać fakty od opinii oraz poznawali konsekwencje niewłaściwego korzystania z sieci.

              Dodatkowo podczas rozprawy dzieci miały okazję poznać zawody związane z wymiarem sprawiedliwości i mediami cyfrowymi, co w ciekawy sposób połączyło naukę o bezpieczeństwie w sieci, edukację obywatelską i doradztwo zawodowe.

              Zajęcia pokazały, że dyskusje w formie sądu nie tylko angażują uczniów, ale również rozwijają ich umiejętności społeczne, świadomość cyfrową i zainteresowania zawodowe.

              3
          • 🪻🌻🌼 PROJEKT INTERDYSCYPLINARNY "HELLO SPRING!" W KLASIE 2A

            • 🪻🌻🌼 PROJEKT INTERDYSCYPLINARNY "HELLO SPRING!" W KLASIE 2A

            • W dniach 24–30 marca 2026 roku uczniowie klasy 2a, pod kierunkiem pań Ewy Jakoniuk oraz Anety Mili, realizowali wyjątkowy projekt edukacyjny zatytułowany "Hello Spring!" ("Witaj wiosno!"). Był to projekt interdyscyplinarny, który w praktyce połączył wiele obszarów nauczania: edukację polonistyczną, język angielski, edukację przyrodniczą, techniczną, plastyczną, matematyczną, muzyczną, informatyczną oraz doradztwo zawodowe.

              Głównym celem przedsięwzięcia było poszerzenie wiedzy uczniów na temat wiosny, a także przybliżenie im zawodu projektanta i projektantki mody. Dzięki temu dzieci mogły nie tylko zdobywać nowe informacje, ale również rozwijać swoje zainteresowania i odkrywać własne talenty.

              Praca nad projektem została podzielona na etapy. Każdy dzień przynosił nowe wyzwania oraz zadania twórcze - zarówno indywidualne, jak jak i grupowe. Uczniowie tworzyli grupowe plakaty w formie kolaży, wyszukując inspiracji i materiałów w kolorowych czasopismach. Przygotowywali również indywidualne zeszyty - słowniczki pojęć związanych z wiosną, rozwijając tym samym swoje kompetencje językowe. W ramach zajęć informatycznych projektowali swoje pomysły także w programie Paint, ucząc się wykorzystywania narzędzi cyfrowych w praktyce. W trakcie pracy korzystali z różnorodnych materiałów, w tym filmów oraz treści przekazywanych z wykorzystaniem technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK). Zwieńczeniem całego projektu był pokaz mody "Spring Fashion Show - Hello Spring!", podczas którego uczniowie zaprezentowali własnoręcznie zaprojektowane stroje wiosenne. Wydarzenie odbyło się przed publicznością - Panią Dyrektor Ewą Stadnicką, nauczycielami, kolegami z klas 1-3 i okazało się niezwykle atrakcyjną oraz emocjonującą częścią całego przedsięwzięcia.

              Na szczególne podkreślenie zasługuje ogromne zaangażowanie oraz kreatywność uczniów na każdym etapie projektu. Dzieci z entuzjazmem podejmowały kolejne wyzwania, a niektórzy z nich odkryli w sobie prawdziwą pasję do projektowania mody, deklarując chęć związania z tym swoją przyszłość zawodową.

              Życzymy im, aby te marzenia się spełniły, a zdobyte doświadczenia stały się inspiracją do dalszego rozwoju.

              73