Aktualności

Wręczenie nagród w szkolnym konkursie plastycznym klas 1-3 „Wiersze Marii Zientary-Malewskiej oczami dzieci”.

W dniu 22 października w naszej szkole odbyło się uroczyste wręczenie nagród dla uczniów klas 1-3, którzy wzięli udział w konkursie plastycznym "Wiersze Marii Zientary-Malewskiej oczami dzieci". Celem konkursu było zachęcenie najmłodszych do twórczego spojrzenia na poezję tej znakomitej warmińskiej poetki i ilustracja wybranego przez siebie wiersza.

W konkursie wzięło udział ponad trzydzieścioro uczniów, którzy z wielkim zaangażowaniem przygotowali prace plastyczne inspirowane poezją Marii Zientary-Malewskiej.

Podczas uroczystości nagrodzeni zostali autorzy najciekawszych prac. Jury miało niełatwe zadanie, ponieważ poziom prac był bardzo wysoki. Ostatecznie, przyznano nagrody w trzech kategoriach: klasy pierwsze, klasy drugie i klasy trzecie.

Laureaci konkursu:

W kategorii klas pierwszych:

1. miejsce – Tatiana Suchowiecka i Martyna Król

2. miejsce – Kinga Karapuda

3. miejsce – Milena Łukaszewicz

W kategorii klas drugich:

1. miejsce – Milena Kawczyńska

2. miejsce – Weronika Różakowska

3. miejsce – Antonina Biarda i Leonard Borak.

W kategorii klas trzecich:

1. miejsce – Patryk Popowski i Bartosz Janułajtys

2. miejsce – Zofia Nykiel i Miłosz Milewski

3. miejsce – Claudia Sobczyńska.

Oprócz głównych nagród, wszyscy uczestnicy otrzymali pamiątkowe dyplomy oraz drobne upominki. Uroczystość zakończyła się wspólnym oglądaniem prac plastycznych, które zostały wyeksponowane na szkolnym korytarzu, gdzie będą cieszyć oczy zarówno uczniów, jak i nauczycieli przez najbliższe tygodnie.

Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom konkursu oraz dziękujemy za ich zaangażowanie. Wasze prace pokazały, jak bogata i inspirująca może być poezja Marii Zientary-Malewskiej, widziana oczami dzieci. Dziękujemy również nauczycielom i rodzicom za wsparcie w rozwijaniu pasji artystycznych najmłodszych.

Organizatorzy konkursu.

Dnia 22 października, we wspomnienie liturgiczne św. Jana Pawła II odbył się konkurs szkolny pt.: "Św. Jan Paweł II - Papież przełomów, myśliciel i filozof"- test wiedzy na platformie Kahoot.

Uczniowie znakomicie wykazali się swoją wiedzą na temat naszego rodaka. Zmierzyli się bowiem z 33 szczegółowymi pytaniami dotyczącymi jego życia.

W konkursie wyłoniono trzech laureatów.

Miejsce I - Juliusz Ciborski z klasy 6a.

Miejsce II - Lidia Jarząbska z klasy 5a.

Miejsce III -  Aleksandra Stefańska z klasy 6a.

Gratulujemy wszystkim zwycięzcom i wyrażamy wdzięczność wszystkim uczestnikom, którzy dzięki temu krzewią wiedzę na temat naszego narodowego autorytetu - św. Jana Pawła II.

Jesień to uczta dla miłośników przetworów. Bogactwo sezonowych owoców i warzyw daje wiele możliwości kulinarnych eksperymentów. W październiku w klasie IA uczniowie rozmawiali o darach jesieni. Jedna z lekcji dotyczyła właśnie przetworów, czyli skarbów jesieni zamkniętych w słoikach. Na zajęciach uczniowie dowiedzieli się z jakich produktów i w jaki sposób wykonuje się przetwory. W dniu dzisiejszym cala klasa przygotowała wspólne, drugie śniadanie. Degustacja miodów, konfitur przyniesionych z domu, sprawiła dzieciom wielką radość. Było to bardzo smaczne i aromatyczne śniadanie. Dla każdego coś zdrowego i pysznego.

"Blaszane Granie"- audycja muzyczna w klasach I-III i grupach przedszkolnych.

W piątek 18 października klasy 8 wzięły udział w wycieczce szkolnej. Uczniowie odwiedzili najpierw niemiecki obóz koncentracyjny i zagłady Stutthof. Zobaczyli tam autentyczne, zachowane baraki więźniów, a w nich sale mieszkalne, szpitalne a nawet operacyjne.

Bardzo poruszaĵacy dla uczniów był widok komory gazowej oraz krematorium, gdzie palono zwłoki więźniów.

Lekcja historii w takim miejscu, pozostawi wiele wspomnień i obrazów w uczniowskiej pamięci.

Kolejnym ważnym historycznie miejscem, które odwiedzili uczniowie był zamek krzyżacki w Malborku.

Spacer zamkowymi korytarzami i ścieżkami obfitował w niezapomniane wrażenia i widoki.

Największy gotycki zamek w Europie swoją wielkością i licznymi motywami ozdobnymi takimi jak portale, rzeźby, kolumnady wzbudził zachwyt wszystkich.

Historię siedziby Wielkich Mistrzów Krzyżackich i stolicy Zakonu Krzyżackiego w ciekawy sposób opowiedziały nam panie przewodniczki, które opowiadając historię tego miejsca, prowadziły nas po krętych korytarzach i dziedzińcach zamkowych.

W zwiedzaniu tych miejsc należących do polskiego dziedzictwa kulturowego i narodowego towarzyszyły uczniom Panie: Marta Łozowska, Ewelina Kopyczyńska i Dorota Sterniak.

Każdy przedszkolak wie, że najważniejszym posiłkiem w ciągu dnia jest śniadanie oraz że prawidłowe żywienie decyduje o prawidłowym rozwoju dziecka, a także ma wpływ na aktywność w ciągu dnia. Dlatego też Biedronki i Ananaski chętnie przystąpiły do przygotowania zdrowego śniadania. Przedszkolaki wykorzystując zdrowe produkty i samodzielnie upieczony chleb przygotowały wesołe kanapki. Przedszkolaki zajadały się własnoręcznie przygotowanymi kanapkami. Po skończonym posiłku wszyscy wspólnie posprzątali i byli gotowi na zajęcia.

16 października - Światowy Dzień Chleba. Przedszkolaki miały dziś okazję poznać proces powstawania chleba - od uprawy zbóż, przez mielenie ziarna na mąkę, aż po pieczenie bochenków. Poznały składniki potrzebne do przygotowania chleba. Samodzielnie przygotowały ciasto do wypieku. Obserwowały jak rośnie i piecze się chleb. Mali piekarze spisali się na 6.

W piątek, 11.10. odbyło się uroczyste ogłoszenie wyników i wręczenie nagród za szkolny etap konkursu plastycznego MEN "Polska na czele europejskiej rodziny".

Poniżej przypominamy zwycięzców:

KLASY 4-8

• I MIEJSCE - Kacper K. kl. 6b

KLASY 1-3

• I MIEJSCE - Ola D. kl.2a

• II MIEJSCE - Damian G. kl. 3a

• III MIEJSCE - Melania Ł. kl.1b

WYRÓŻNIENIA:

• Bartosz J. kl.3a

• Zuzanna P. kl.2a

• Hanna Ł. kl. 1b

Jeszcze raz serdecznie gratulujemy!

Serdecznie dziękujemy Wszystkim uczniom za oddane licznie głosy. Przewodniczącą SU została Natasza Szewczyk, zastępcą Maciej Skonieczka, skarbnikiem została Karolina Wlizło. Gratulujemy zwycięzcom i życzymy owocnej pracy.

Uczniowie klas IV-VI w ramach projektu "Podróże z klasą" wybrali się na wycieczkę do Krakowa. Udaliśmy się tam samolotem, co było dla uczniów ogromnym wyzwaniem, ponieważ większość nie leciała nigdy samolotem. W Krakowie odwiedziliśmy Centrum Nauk Zmysłów, gdzie przewodnicy zabrali dzieci w świat doświadczeń - strona światła i ciemności. Odbyły się zajęcia z osobami niewidomymi, dzięki którym uczniowie mogli choć na chwilę znaleźć się w ich świecie ciemności. Drugim punktem zwiedzania było Centrum Przyrodnicze. Tam uczniowie poznali początki istnienia świata i ludzi. Trzecim punktem naszej wycieki było Muzeum Lotnictwa Polskiego. Przewodnicy w sposób urozmaicony i z zaangażowaniem przekazali wiedzę na temat poznanych samolotów. Ostatnim punktem był Wawel, Zamek Królewski, Stary Rynek, Dzwon Zygmunta i Smocza Jama. Wycieczka była pełna wrażeń i nowych doświadczeń.

Dnia 10 października 2024r. uczniowie klas trzecich mieli wyjątkową okazję uczestniczyć w fascynującej wycieczce do Kortosfery – nowoczesnego centrum naukowego, które łączy edukację z rozrywką. To miejsce, w którym nauka staje się przygodą, a uczestnicy mogą na własne oczy zobaczyć i doświadczyć różnorodnych zjawisk naukowych.

Nasza wyprawa rozpoczęła się od zwiedzania Kortosfery z przewodnikiem, który w ciekawy sposób opowiadał o działaniu centrum oraz o najważniejszych wystawach i laboratoriach. Dzięki temu mieliśmy nie tylko okazję podziwiać nowoczesne instalacje, ale także zrozumieć, jakie procesy kryją się za prezentowanymi doświadczeniami.

Jednym z najciekawszych punktów programu była wizyta w laboratorium biologiczno-chemicznym, gdzie uczniowie poznali zagadnienia związane ze światłem. Dowiedzieliśmy się, jak różne rodzaje światła wpływają na otaczającą nas materię, a także jakie znaczenie ma światło w badaniach chemicznych i biologicznych. Z wielkim zaciekawieniem obserwowaliśmy eksperymenty, które pozwalały zobaczyć zjawiska takie jak fluorescencja i luminescencja – kolory i efekty świetlne w tych doświadczeniach zrobiły ogromne wrażenie na wszystkich uczestnikach.

Kolejnym punktem programu było laboratorium żywności, które wzbudziło równie duże zainteresowanie. Uczniowie mieli możliwość dowiedzieć się, jak nauka wpływa na produkcję i przetwarzanie żywności. Poznaliśmy procesy chemiczne, które pomagają w konserwacji jedzenia oraz metody, dzięki którym możemy sprawdzić jakość produktów spożywczych. Każdy z uczestników mógł też spróbować własnych sił w prostych eksperymentach, co pozwoliło lepiej zrozumieć omawiane zagadnienia.

Wycieczka do Kortosfery była nie tylko interesującą lekcją, ale także inspirującą podróżą w świat nauki. Uczniowie wrócili z niej pełni nowych doświadczeń i wiedzy, która z pewnością przyda się w dalszej nauce.

"Uczyń zdrowie i dobre samopoczucie psychiczne wszystkich globalnym priorytetem" - to hasło tegorocznych obchodów Światowego Dnia Zdrowia Psychicznego, a takiego wsparcia mogą szczególnie potrzebować osoby, które zmagają się z chorobą nowotworową, a także ich najbliżsi. Pacjenci doświadczają często lęku o przyszłość, obawiają się przebiegu leczenia, a trudności i dyskomfort związany z terapią mogą prowadzić do depresji czy nawet zespołu stresu pourazowego. Dlatego też po usłyszeniu diagnozy choroby nowotworowej, poza leczeniem farmakologicznym, chorym zalecane jest wsparcie psychologa (psychoonkologa), psychiatry lub psychoterapeuty.

10 października Ananaski obchodziły Dzień Drzewa, który jest elementem edukacji ekologicznej. Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji.

Dnia 09.10.2024r. uczniowie klasy 7 a uczestniczyli w zajęciach z zakresu doradztwa zawodowego. Zajęcia odbyły się w formie warsztatów prowadzonych przez pana Łukasza Żebrowskiego. Celem warsztatów było zwiedzanie CKZ połączone z prezentacją zawodów, które oferuje PCE w Kętrzynie. Dziękujmy serdecznie organizatorom i panu Łukaszowi za zaciekawienie uczniów i mile spędzony czas.

"Już owoców pełen kosz.

Mienią, mienią się barwami.

Te owoce smaczne są.

Zjedz je, zjedz je razem z nami".

Uczniowie kl. IA poznali chińską łamigłówkę - Tangram. Wymyślił ją nauczyciel o imieniu Tang, aby zaciekawić matematyką swoich pracowitych uczniów. Tangram składa się z 7 elementów w postaci figur geometrycznych, powstałych przez rozcięcie kwadratu. Uczniowie układali z jego elementów różne wzory. Rozwijali logiczne myślenie, spostrzegawczość, wyobraźnię przestrzenną.